MI PORTFOLIO ENRIQUECIDO

En esta última entrada he querido sintetizar todo lo aprendido a lo largo del curso con un vídeo Powtoon como el que usamos para presentarnos, al principio.

¡Espero que os guste!

POWTOON

REVISIÓN DEL CUESTIONARIO SOBRE MI BIBLIOTECA ESCOLAR Y BLOG DE UNA BIBLIOTECA ESCOLAR MUY ACTIVA

He vuelto a mirar el cuestionario que completé en la Actividad 1.2 y he vuelto a leer la reflexión que hice en este mismo blog, al principio del curso y creo que ahora, dos meses después, tengo algunas ideas nuevas que me pueden ayudar a mejorar la biblioteca de mi centro.

Tengo claro que es importante programar espurgos y también curaciones de contenidos periódicamente.

Para el espurgo, tenía ya la herramienta: los criterios están muy bien explicados en esta página web de nuestra Conselleria, la cuestión es organizar el calendario...

Para la curación de contenidos, que tengo que confesar que no sabía lo que era, en el curso he aprendido a utilizar una herramienta, pinterest, que creo que me puede ayudar a organizar contenidos digitales, a preparar material para diversas actividades o para el alumnado. También puede ser una buena manera de ofrecer a los niños/as fuentes fiables, variadas y seguras, limitadas, para sus proyectos o trabajos de investigación.

Además, en este curso he aprendido a utilizar otras herramientas TIC como presentaciones Powtoon, infografías, slideshare, etc que seguro que me serán muy útiles en la Biblioteca, pero también como docente.

En esta tarea, también se nos ha invitado a explorar la red y compartir un enlace de algún blog que nos llame la atención. He elegido este blog de una biblioteca escolar de Almería, del colegio Molina Martín porque me ha parecido que es muy activo, que anuncian y explican las actividades que llevan a cabo y que realizan muchas actividades de animación a la lectura, tienen una mascota, reciben visitas, organizan cuentacuentos, aprovechan las fiestas para realizar actividades en la biblioteca...

Para buscar bibliotecas escolares, he encontrado directorios de algunas comunidades que me parece que pueden ser muy útiles también, así que los comparto también:

ANDALUCÍA, CATALUNYA, CANTABRIA...

CREA TU PROPIO BOOKTRAILER

En esta tarea he decidido diseñar una actividad que ya hace tiempo que me venía rondando la cabeza: crear booktrailers, con los chicos/as más mayores del colegio, que ya empiezan a manejar móviles, tablets, etc y me parece que les resultaría muy motivador utilizar la tecnología, que les apasiona y que les resulta muy fácil de utilizar, ya que son nativos digitales, para promocionar entre sus compañeros/as los libros que más les gustan de la biblioteca escolar, de la que la mayoría son usuarios/as asiduos/as y muchos/as incluso ayudantes de la bibliotecaria.

Por lo tanto, sería una actividad de animación lectora y promoción de la lectura que se podría llamar "CREA TU PROPIO BOOKTRAILER" y que se dirige al tercer ciclo de primaria (5º y 6º). 

Los objetivos son:

- Leer un libro y recomendarlo.

- Mostrar los aspectos más atractivos (autor, tema, protagonistas, argumento...) de un libro de la biblioteca escolar que les guste, sin desvelar el final.

- Invitar a la lectura del libro a los compañeros/as.

- Crear un vídeo con un programa como Moviemaker o Kizoa.

El contenido, el producto final, será un vídeo breve (entre 1 y 2 minutos) con imágenes, texto, música... donde se recomiende un libro de la biblioteca que les haya gustado.

Para esto, deberán leer un libro de la biblioteca, adecuado a su edad, de su elección.

Tendrán que preparar imágenes, audio y/ texto escrito, música... y preparar un vídeo con Movie maker o Kizoa, subir el vídeo a youtube y enviar el enlace.

El producto que se generará es un BOOKTRAILER, y los materiales necesarios son: el libro que se quiere recomendar, los textos, música e imágenes que se quieran poner y un ordenador con las herramientas TIC (programas) necesarios: Moviemaker o Kizoa.

El vídeo que realizan lo tienen que subir a Youtube para compartirlo luego en el Blog de la biblioteca.

El sistema de evaluación será un rúbrica donde se tendrá en cuenta el grado de adecuación del booktrailer a los objetivos planteados:

- Leer un libro y recomendarlo.

- Mostrar los aspectos más atractivos (autor, tema, protagonistas, argumento...) de un libro de la biblioteca escolar que les guste, sin desvelar el final.

- Invitar a la lectura del libro a los compañeros/as.

- Crear un vídeo con un programa como Moviemaker o Kizoa.

El medio de difusión de su trabajo será el Blog de la Biblioteca, aunque también estará en Youtube.

Cuando les presente la actividad les pondré un ejemplo como este:

¡Seguro que se animan!

TABLERO EN PINTEREST SOBRE ROALD DAHL

En esta tarea he descubierto Pinterest que me parece una buena herramienta para organizar la gran cantidad de información que podemos encontrar en internet.

En esta ocasión, he creado un pequeño tablero para recomendar libros del autor británico Roald Dahl, que me encanta, a quién redescubrí el año pasado, en su centenario.

Lo trabajamos mucho en la biblioteca, tanto su biografía, apasionante, como su extensa obra infantil que fue muy bien acogida por todo el alumnado, hasta el punto que tuvimos que pedir prestados los libros de Roald Dahl que había en las bibliotecas públicas de nuestro municipio, Calvià, para atender la gran demanda que se generó.

En este tablero he seleccionado algunas de sus obras, con un pequeño comentario sobre cada una para que los usuarios de la biblioteca puedan elegir un libro de este autor tan recomendable. Mi intención es usarlo en la biblioteca, añadiendo más libros y más secciones al tablero "Roald Dahl " (Biografía, Películas...).

TABLERO DE ROALD DAHL EN PINTEREST

PRESENTACIÓN DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR CATERINA VALRIU DEL CEIP XALOC

Presentación Biblioteca Escolar de LLUÏSA VIVER GARRIDO